K - SERVICES À LA PERSONNE ET À LA SOCIÉTÉ \ K21 - Formation initiale et continue

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K2103

Direction d'établissement et d'enseignement

Appellations


Directeur / Directrice d'école d'art dramatique	Directeur / Directrice d'école de danse
Directeur / Directrice d'école de musique	Directeur / Directrice d'école de musique et de danse
Directeur / Directrice d'établissement d'enseignement privé	Directeur / Directrice d'établissement d'enseignement spécialisé
Directeur / Directrice d'établissement d'enseignement supérieur	Directeur / Directrice de centre de formation et d’apprentissage
Directeur / Directrice de centre de formation privé	Directeur / Directrice de collège
Directeur / Directrice de conservatoire musique et danse	Directeur / Directrice de lycée
Doyen /Doyenne de faculté	inspecteur / Inspectrice d'enseignement secondaire
Inspecteur / Inspectrice d’enseignement de base	inspecteur général/ Inspectrice générale pour l’éducation
Proviseur / Proviseure de lycée	Proviseur adjoint / Proviseure adjointe de lycée
Recteur /Rectrice d’université

	Définition

Organise et supervise le fonctionnement (administratif, budgétaire, ...) d'un établissement d'enseignement ou d'un secteur géographique d'enseignement.
Met en oeuvre les orientations pédagogiques et éducatives nationales et vérifie leurs applications.
S’assure de la concordance des grilles de formation avec l’objectif du programme d’étude.
Peut évaluer l'enseignement d'une discipline ou le fonctionnement du système éducatif.
Peut animer des actions de formation.

	Accès à l'emploi métier

Cet emploi/métier est accessible aux personnels enseignants, d'éducation pour les établissements du secteur public.
Il est également accessible par le biais d’un processus électoral pour l’enseignement supérieur.
Son accès dans le secteur privé, varie selon les conditions fixées par l'établissement.

	Conditions d'exercice de l'activité

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'établissements scolaires , d'établissements d'enseignement supérieur, centres de formations professionnelles en relation avec des partenaires institutionnels et professionnels.

Compétences de base

Savoir Faire	Savoir

Préparer avec les enseignants les projets et les activités pédagogiques, éducatives ou artistiques de l'établissement et les superviser	Conduite de projet
Définir et organiser les conditions d'accueil des élèves dans l'établissement (intercours, études, restauration, internat, clubs...)	Techniques de management
Superviser la mise en oeuvre des orientations pédagogiques et éducatives et conseiller les élèves dans leur choix d'orientation	Règles de vie collective
Contrôler l'application des règles de vie collective, sécurité, hygiène au sein de l'établissement et mettre en place les actions de sensibilisation et les sanctions	Règles de sécurité
Informer les enseignants, personnels, élèves, parents d'élèves, institutionnels sur les orientations et le fonctionnement de l'établissement	Gestion budgétaire
Contrôler la conformité de l'enseignement dispensé et évaluer les actes pédagogiques des personnels enseignants, d'éducation, d'orientation	Techniques de prévention et de gestion de conflits
Définir et suivre le budget d'une structure	Utilisation d'outils bureautiques (traitement de texte, tableur,...)
Organiser et coordonner l'activité de l'équipe pédagogique et des personnels

Compétences spécifiques

Savoir Faire	Savoir
Superviser l'organisation des examens (planning d'occupation des salles, accueil des candidats, matériel ...)
Organiser des expositions, concerts, auditions,...et des échanges avec des intervenants extérieurs	Techniques de communication
Effectuer le suivi du parc de machines, des bâtiments et définir des acquisitions d'équipements, des interventions sur le patrimoine immobilier
Identifier des besoins en personnel et procéder au recrutement (assistants d'éducation, professeur vacataire, ...)
Suivre les carrières des personnels (notation, mutation, promotion, ...), déterminer des besoins en développement de compétences, le plan de formation	Gestion des Ressources Humaines
Animer des actions de formation auprès de collaborateurs	Techniques pédagogiques
Analyser des données d'activité (stabilité des postes, taux de réussite, démographie, ...) et identifier des axes d'évolution

Environnements de travail

Structures	Secteurs	Conditions
Centre de formation professionnelle	Education / enseignement
Ecole d'enseignement artistique et conservatoire	Formation professionnelle
Etablissement d'enseignement spécialisé
Institut de formation
Etablissement d’enseignement supérieur
Etablissement scolaire

Mobilité professionnelle

Fiches proches	Fiches envisageables si évolution
K1403 - Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire	K1404 - Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics
M1301 - Direction de grande entreprise ou d'établissement public
M1302 - Direction de petite ou moyenne entreprise

ANETI

Référentiel Tunisien des Métiers et des Compétences