K - SERVICES À LA PERSONNE ET À LA SOCIÉTÉ \ K21 - Formation initiale et continue

K2111

Formation professionnelle

Appellations


Animateur / Animatrice de formation	Chargé / Chargée de formation en organisme de formation
Chef de projet e-formation	Concepteur-formateur / Conceptrice-formatrice
Didacticien / Didacticienne	E-formateur / E-formatrice
Formateur / Formatrice	Formateur / Formatrice action sociale
Formateur / Formatrice bâtiment	Formateur / Formatrice bureautique
Formateur / Formatrice commerce vente	Formateur / Formatrice comptabilité et gestion financière
Formateur / Formatrice d'adultes	Formateur / Formatrice d'allemand
Formateur / Formatrice d'anglais	Formateur / Formatrice d'animateurs de formation
Formateur / Formatrice d'arabe	Formateur / Formatrice d'espagnol
Formateur / Formatrice d'italien	Formateur / Formatrice de chinois
Formateur / Formatrice de formateurs	Formateur / Formatrice de formation paramédicale
Formateur / Formatrice de formation professionnelle	Formateur / Formatrice de Français
Formateur / Formatrice de japonais	Formateur / Formatrice de la formation continue
Formateur / Formatrice de langue vivante	Formateur / Formatrice de néerlandais
Formateur / Formatrice de portugais	Formateur / Formatrice de russe
Formateur / Formatrice e-learning	Formateur / Formatrice en agriculture
Formateur / Formatrice enseignement à distance	Formateur / Formatrice entretien espaces verts
Formateur / Formatrice hôtellerie restauration	Formateur / Formatrice informatique
Formateur / Formatrice multimédia	Formateur / Formatrice propreté nettoyage de locaux
Formateur / Formatrice remise à niveau	Formateur / Formatrice ressources humaines
Formateur / Formatrice secourisme	Formateur / Formatrice secrétariat assistanat
Formateur / Formatrice technique	Formateur animateur / Formatrice animatrice de formation
Formateur consultant / Formatrice consultante	Formateur coordinateur/Formatrice coordinatrice de formation
Formateur-conseil / Formatrice-conseil	Moniteur / Monitrice de formation professionnelle
Responsable ingénierie de la formation professionnelle

	Définition

Réalise, dans le cadre de la formation continue, les apprentissages des savoirs et des savoir-faire de publics adultes ou jeunes afin de favoriser leur insertion professionnelle ou leur adaptation aux évolutions techniques et professionnelles.
Peut réaliser l'analyse des besoins de formation d'une structure et concevoir des produits pédagogiques.
Peut négocier la sous-traitance d'actions de formation.
Peut coordonner une équipe.

	Accès à l'emploi métier

Cet emploi/métier est accessible a partir d’un diplôme de BTS ou licence dans le secteur de formation enseignée (langues, bureautique, mécanique, électricité, ...).
Une expérience professionnelle dans le domaine peut être demandée.
La maîtrise des outils de formation à distance (e-learning, Formation ouverte et à distance -FOAD-, ...) peut être requise.

	Conditions d'exercice de l'activité

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'organismes de formation, en entreprise, ... en contact avec différents intervenants (stagiaires, responsable pédagogique, service ressources humaines, ...).
Elle varie selon les modalités de la formation (intra, inter entreprises, ...), le lieu de la formation (sur site, en intégré), les objectifs de formation (qualification, insertion, ...), le type de publics (jeunes, adultes, handicapés, salariés, demandeurs d'emploi, ...) et le domaine (tertiaire, industriel, ...).
Elle peut s'exercer les fins de semaine.

Compétences de base

Savoir Faire	Savoir

Déterminer les méthodes, moyens et outils pédagogiques selon la formation à dispenser	Ingénierie pédagogique
Elaborer et faire évoluer les programmes pédagogiques, produits de formation, supports de cours, ...	Marché de l'emploi
Accueillir le stagiaire, présenter l'action et les modalités de la formation (déroulé, contenu, ...)	Ingénierie de la formation
Dispenser des savoirs aux stagiaires	Techniques pédagogiques
Présenter le fonctionnement des équipements et matériels aux stagiaires et leur enseigner les gestes professionnels	Législation de la formation continue
Evaluer les acquisitions de connaissances des stagiaires et mettre en place les actions correctives	Réglementation des diplômes et certifications
Corriger les évaluations (exercices, travaux pratiques, examens, ...)	Sociologie
Rechercher des partenaires et développer les relations avec les entreprises, les collectivités	Techniques d'animation de groupe
	Techniques de e-learning
	Utilisation d'outils bureautiques (traitement de texte, tableur,...)
	Utilisation d'outils et supports audiovisuel

Compétences spécifiques

Savoir Faire	Savoir
*Dispenser une formation en :* Bâtiment gros oeuvre Bâtiment second oeuvre (plomberie, électricité, ...) Banque/assurance Bois Bureautique Commerce/vente Comptabilité, gestion Conception de produits industriels Confection, textile, cuir Développement personnel Electricité, électromécanique, automatisme Esthétique Froid, climatisation Hôtellerie Informatique Langues étrangères Magasinage / Logistique Mécanique, productique, métallurgie, métaux Méthode, gestion de production Métiers de bouche (boulanger, boucher, ...) Organisation d'entreprise, conduite de projet, management, ... Paramédical (kinésithérapie, diététique, soins infirmiers, ...) Plasturgie, chimie Réparation de véhicules Recherche d'emploi Remise à niveau (mathématiques, français, ...) Restauration Sécurité Secourisme, sécurité du travail Sport Télécommunication Tourisme Travaux publics, génie civil Agriculture, maraîchage
*Intervenir dans un cadre de formation :* A distance Collectif En alternance En face à face Individualisée Intégrée	Outils de la formation à distance
*Intervenir auprès de publics ayant des difficultés :* Analphabétisme, illettrisme Troubles auditifs Troubles moteurs Troubles psychologiques Troubles visuels	Braille Langue des signes Langue arabe
*Coordonner et animer des actions spécifiques :* Atelier à thèmes Atelier d'orientation Conseil pédagogique Dispositif de certification Validation des Acquis de l'Expérience -VAE- Groupe de paroles Préparation de soutenance orale
Concevoir et faire évoluer des outils pédagogiques, tests, programmes, modules, plans de formation, ...
Organiser le suivi (pédagogique, logistique, administratif, ...) des stagiaires
Sélectionner des candidats (stagiaire de formation, intervenants ponctuels, ...)
Réaliser des bilans de compétences	Méthodes d'investigation
Sélectionner des fournisseurs/prestataires, négocier les conditions du contrat et contrôler la réalisation de l'intervention, des produits, ...
Etablir le bilan pédagogique de l'activité de formation et le transmettre aux interlocuteurs concernés (financeurs, partenaires sociaux, ...)
Coordonner l'activité d'une équipe
Concevoir un programme d'orientation, d'information ou de formation	Sociologie des organisations

Environnements de travail

Structures	Secteurs	Conditions
Association d'insertion	Administration / Services de l'Etat
Centre de formation professionnelle
Collectivité locale
Entreprise
Etablissement d'enseignement spécialisé
Institut de formation
Société de services

Mobilité professionnelle

Fiches proches	Fiches envisageables si évolution
K1203 - Encadrement technique en insertion professionnelle	K2101 - Conseil en formation
K1801 - Conseil en emploi et insertion professionnelle	K2107 - Enseignement secondaire
K2102 - Coordination pédagogique	K2110 - Formation en conduite de véhicules
	M1302 - Direction de petite ou moyenne entreprise
	M1502 - Développement des ressources humaines

ANETI

Référentiel Tunisien des Métiers et des Compétences